«Работа над написанием инсценировки велась достаточно продолжительное время, поскольку роман Достоевского действительно огромный и наполнен множеством важных для сюжета и сути деталей. Принцип достаточно простой, но одновременно сложный — выделить те сцены, которые эмоционально трогают, которые помогают раскрыть главный конфликт, но возникает вопрос, как это реализуется в условиях театральной сцены? В этой связи стоит вспомнить всевозможные режиссёрские вариации сцены убийства старухи. Также важно понимать, что это студенческая работа, поэтому ты подсознательно, как педагог, думаешь о том, какие сцены будут по силам, по уровню наработанного опыта. Конечно, такой материал, как „Преступление и наказание“ относится к категории важнейших с точки зрения развития артистов, потому что он заставляет расти быстрее. Это сложные конфликты и человеческие проявления, которые, несомненно, нашим студентам 3 курса не по возрасту и опыту. Но для каждого студента это важный этап — сыграть абсолютную далекую от тебя эпоху и персонажа, пройти через классическое произведение, которое заставит ищущего человека и желающего работать в этой профессии, приложить огромные усилия для дальнейшего актёрского роста.

Очень важна заложенная в романе нравственная идея, которая в нашу материалистическую эпоху помогает молодому поколению развиваться по вертикали, заставляет задуматься о вечных вопросах жизни и смерти, веры и безверия. Поэтому наша постановка — это некий урок для студентов и конечно для зрителей».